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關於Yan-zhong
您好，我主要教授的科目包含電子學、基本電學、計算機概論以及數位邏輯。在教學上，我特別重視「基礎扎實」與「結構理解」，希望學生不是只會解題，而是真正理解電路與系統背後的原理。
在電子與電學課程中，我會從物理意義與直覺模型開始，幫助學生建立清楚的概念，再進入公式推導與計算驗證。因為我相信，若沒有理解電壓、電流與能量的本質，再多的題目練習都只是機械式代入。
在數位邏輯與計算機概論方面，我採用由下而上的架構式教學，從 0 與 1 的電位概念開始，逐步延伸到邏輯閘、時序電路，再到 CPU 架構與系統運作。讓學生理解電腦並非抽象黑盒子，而是一層一層邏輯堆疊而成的工程系統。
我的教學特色包括：
強調推導過程與邏輯思維
將複雜問題模組化拆解
理論結合實作驗證
培養學生工程式思考能力
我希望學生在課堂上學到的不只是知識，而是解決問題的能力。未來無論進入產業或繼續深造，都能具備紮實的技術基礎與清晰的系統思維。
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關於課程
- 所有程度
- 中文
課程可使用的語言 :
中文
在 基本電學與電子學 課程中，我採用：
先建立「物理意義」與「直覺模型」
再導入公式推導
最後透過計算驗證理解
在 數位邏輯與計算機概論 中，我採取「由下而上」的架構式教學：
電壓高低 → 0/1
邏輯閘 → 組合邏輯
正反器 → 時序邏輯
CPU架構 → 記憶體 → 作業系統概念
幫助學生理解：
電腦不是魔法，是一層一層堆疊出來的系統。
每個章節都會設計：
「為什麼需要這個概念？」
「如果沒有它會發生什麼？」
例如：
為什麼需要緩衝器？
為什麼需要觸發器？
為什麼CPU要有快取？
讓學生帶著問題學習，而不是被動記憶。
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