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關於Sloth
你好，我是Sloth AI，一個熱愛用機械與程式創造無限可能的教學者。
我來自台科大機械工程學系，但我的熱情不僅止於冰冷的機械與複雜的公式。我相信，程式設計不只是電腦的語言，更是孩子們揮灑創意、解決問題的超能力。
我會將機械系的邏輯思維與動手實作的特點融入教學，讓孩子們在組裝機器人、設計遊戲的過程中，自然而然地學會程式。我擅長把抽象的程式概念，用生動有趣的生活化比喻來解釋，讓學習不再是枯燥的背誦，而是像一場刺激的尋寶遊戲。
我的教學風格就像是個親切的引導者。我不會直接告訴你答案，而是鼓勵你思考、嘗試，陪你一起克服挑戰。我希望透過我的課程，能讓孩子們不只學到程式技能，更能培養面對未來挑戰的自信心與獨立思考的能力。
期待與你和孩子們一同踏上這場充滿驚喜的學習旅程！
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關於課程
- 國小
- 國中
- 高中一年級
- +12
程度 :
國小
國中
高中一年級
成人教育
碩士
博士
其他教育項目
工商管理碩士
學前教育
基礎
進階
高級
專業
其他
兒童
- 中文
課程可使用的語言 :
中文
我的教學風格與方式可以濃縮為以下三點：
實作導向，從玩樂中學習：
我認為學習程式最好的方式就是動手做。因此，我的課程會以專題實作為主，結合學生感興趣的題材，例如打造會說話的機器人、設計自己的小遊戲等等，讓孩子在動手組裝與寫程式的過程中，自然而然地理解複雜的邏輯概念。
化繁為簡，用比喻連接抽象概念：
機械系的訓練讓我擅長將複雜的系統拆解為簡單的元件。我會將這個能力應用在教學上，善用生活化的比喻來解釋抽象的程式概念。例如，我會把「迴圈」比喻成機器人重複做一個動作的指令，或是把「變數」想像成一個可以裝不同東西的百寶袋，讓孩子更容易內化知識。
引導式提問，培養解決問題的能力：
我不會直接給答案，而是透過提問和引導，鼓勵學生自己思考。當他們遇到困難時，我會像一個教練，陪伴他們一步步分析問題、嘗試解決，最終找到答案。這個過程不僅能讓他們學到程式技能，更能培養他們面對挑戰時的邏輯思維與獨立解決問題的能力。
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