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昀瑾
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關於昀瑾
我不喜歡填鴨式教學。
國文不應該只是背誦與抄寫,而是理解、思考與表達。
在我的課堂上,我不會只給答案,而是透過對話,引導學生自己拆解題目、找出證據、說出理由。
因為真正能留下來的,不是筆記,而是思考過程。
我相信,當學生開始自己推論、自己修正、自己建構答案,記憶就會更深刻,成績也會更穩定。
我的目標不是短暫提分,而是讓學生具備:
獨立閱讀與判讀能力
清晰表達與寫作架構
面對考題時的思考邏輯
在輕鬆的對話中,練出真正的實力。
關於課程
- 所有程度
- 中文
課程可使用的語言 :
中文
對話式閱讀課怎麼上?
傳統方式
講文章 → 解釋 → 給答案
你可以改成這樣
老師問:
這題在問「內容」還是「作者想法」?
學生回答後追問:
從哪一句看出來?
再追問:
如果選項B錯,錯在哪個字?
這樣學生會「自己拆題目」
對話架構(萬用公式)
這題在考什麼?
你憑什麼這樣選?
文中證據在哪?
如果換成會考題,會怎麼變?
主要訓練:
思考過程
找證據能力
避開陷阱能力
️ 二、對話式作文課怎麼上?
不要直接改作文。
改成:
老師問:
你這篇想讓讀者感受到什麼?
哪一句最有力量?
這裡如果刪掉會怎樣?
然後引導:
情緒再具體一點
加一個細節
把抽象改成畫面
這樣學生會開始「自我編輯」。
三、針對每個學生微調
① 理解慢但認真型
→ 給清楚步驟
→ 每題都拆解思考流程
② 讀很快但粗心型
→ 重點訓練「證據定位」
→ 強迫說出答案依據
③ 會想但寫不出來型
→ 給句型模板
→ 限時寫短段落練習
四、課堂流程範例(90分鐘)
破冰聊天 10 分鐘
(聊最近段考、最近閱讀什麼)
閱讀題目對話拆解 30 分鐘
(讓學生講,不是老師講)
小段寫作 20 分鐘
(限時100~200字)
現場口頭修改 20 分鐘
(請學生自己改)
本週個人微調建議 10 分鐘
(每人一句專屬建議)
價格
每小時收費
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包堂價格
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